Keystone logo

En İyi Üniversiteler Yasa programlar içinde Arjantin 2023

kurum sayısı: 125
    • Pilar
    • Rosario

    Üniversite kurumu olarak evrensel bir vizyonla bilginin geliştirilmesi ve aktarılması yoluyla, tüm boyutlarıyla gerçeği arayarak topluma hizmet etmeyi öneriyoruz.

    • Bologna
    • Cesena
    • Forli
    • + 3 daha fazla

    Batı dünyasının en eski üniversitesi olan Alma Mater Studiorum, gittikçe daha zengin bir program kataloğu, en ileri araştırmalar ve sürekli ve giderek genişleyen uluslararası bir bakış açısıyla inovasyonun yolunu açıyor.

    • 1906

    Eğitim alanında olmak değişime hazırlıklı olmak demektir, öğrenme sürekli harekettir. Bu temel özelliğe bugün toplumsal değişimde yaşadığımız hızı da eklersek, öğretim yönteminden bahsederken her şeyin mümkün olduğunu söyleyerek başlamalıyız. Açık olanla başlıyoruz: dil iletişim kurmamıza izin veriyor. Bu nedenle, ikinci bir dil öğrenmenin ana ekseni iletişim olmalıdır. Öğrencilerimizin İspanyolca iletişim kurmasını sağlıyoruz, yöntemimizin iletişim üzerinde net bir vurgusu var. Bu didaktik amaca ek olarak, İspanyolca konuşanlardan oluşan bir topluluğa dalmanın gücüne inanıyoruz. Öğrenciler öğrenmek istediği dile daldıklarında, sınıfta öğrendikleri her şey her zaman farklı gerçek yaşam bağlamlarında uygulanır. Bu sürekli maruz kalma, güçlü motivasyon ihtiyacını iletir ve bu nedenle öğrenme şanslarını büyük ölçüde artırır. VOS'ta, dile bu daldırma işleminin eğitici gücünden yararlanırız: görünür gerçeklikler yoktur, gerçekliği hem sınıfta hem de dışarıda tüm gücüyle kullanırız (e-öğrenmede bu da mümkündür: İspanyolca'ya daldırma neredeyse tamamen olabilir. bir sosyal ağ aracılığıyla elde edilir). Bu bilgi edinme, her günü İspanyolca ile kültürel bir macera haline getiren haftalık atölye çalışmaları ve kültürel etkinliklerle devam ediyor. Eğitim müfredatımızı tasarlarken ve her İspanyolca dersini planlarken, “öğrenmenin teknolojiden etkilendiği” hayati gerçeğinin çok farkındayız. Bu, öğretme pratiğini, öğrencinin rolünü, bilginin ne olduğunu ve esasen insanların öğrenmesi için ne yaptığımızı değiştirir.

    • Buenos Aires

    implantesArjantin çevrimiçi, VisualRex platformunu kullanarak, implantoloji ve diğer ilgili alanlarda size Çevrimiçi Eğitimin en iyi deneyimlerinden birini sunar. Talep üzerine yayın yapan hizmet, kurslarınızı istediğiniz cihazlarda ve istediğiniz zaman takip etmenizi sağlar. Çevrimiçi Kurs onaylandıktan sonra, öğrendiğiniz her şeyi hastalara 6 ila 12 implant yerleştirerek uygulayacağınız Bir Haftalık Yoğun Pratik Kursa (CPI) katılma olanağına ve avantajına sahipsiniz. Çevrimiçi öğrenciler, TÜFE'de %10 Bonus ve diğer avantajlar.

    • La Plata

    Universidad del Este, yeni bir ulusal, bölgesel ve dünya bağlamında doğdu, tarihteki anın sorumlulukla seyahat etmesi ve bu bağlamı yorumlamak, katılmak ve katkıda bulunmak için kesin bir kararlılıkla seyahat etmesi gerektiğini varsayarak. Üniversitemizde kalite, yerleştirildiği çevrenin gerekli anlayışına dayalı olarak, kurumsal kimliği, süreçlerin uygunluğu ve sürekli iç ve dış değerlendirmeyi koruyarak mükemmellik düzeyi için sürekli arayış içinde sürdürülür. Bilimsel ve araştırma ortamı, eğitim hizmetleri ve sürekli eğitim için bir alan. Üniversitemiz, öğretim kalitesine, araştırmada mükemmelliğe ve liyakat, yetenek ve eşitlik için desteğe kendini adamıştır. Okuma, danışma ve çalışma için yüksek kaliteli bilgilendirici materyallere erişimin kolaylaştırılması ve teşvik edilmesi ve danışmanlığa odaklanan uzman öğretmenlerin sürekli oryantasyonu, rehberliği ve sürekli desteği. Geniş ve çok disiplinli bir vizyona sahip, daha adil ve destekleyici bir dünyaya katkıda bulunma sorumluluğunu üstlenen, dürüst, yetenekli ve eleştirel vatandaşlar yetiştirmeyi amaçlıyoruz. Verimli ve yoğun olmasını dilediğimiz bir bilgi ve ilişkiyi başlatabileceğiniz bu bilgi ve iletişim aracına hoş geldiniz.

    • San Martín

    UNSAM, 1992'de kurulmuş ulusal, kamuya açık ve özgür bir üniversitedir. Hem İnsan ve Sosyal Bilimler hem de Kesin ve Doğa Bilimleri alanında çok çeşitli lisans ve yüksek lisans kariyerleri sunar. Kaynaklarının %65'inden fazlası bilim ve teknoloji alanlarına yöneliktir. Ortak çalışma politikalarına odaklanarak, bilimsel araştırma ve teknoloji transferini teşvik eden ajanslarla ilişkilerini sürdürmektedir. Ulusal Bilimsel ve Teknik Araştırma Konseyi (CONICET), Ulusal Atom Enerjisi Komisyonu (CNEA), Ulusal Endüstriyel Teknoloji Enstitüsü (INTI) ve Ulusal Tarım Teknolojisi Enstitüsü (INTA) ile olan ittifakları, diğerlerinin yanı sıra, teorik üretim, araştırmalarının geliştirilmesi ve insan kaynaklarının yetiştirilmesi. Başarıları arasında, insana benzer süt üretimi için bitransgenik bir sığırın klonlanması ve David Alfaro Siqueiros'un duvar resmi Plastik Egzersizinin restorasyonu yer alıyor. UNSAM ayrıca kendi yayınevine sahiptir (100'den fazla yayınlanmış kitap) ve bugüne kadar yabancı üniversitelerle öğrenci, öğretmen ve araştırmacı değişimi için 250'den fazla anlaşma imzalamıştır. Merkezi, Buenos Aires Özerk Şehri'nin kuzeybatısındaki General San Martín bölgesindedir. İki hektardan fazla eski bir demiryolu sahilinde inşa edilen Miguelete Kampüsü, mimari planlama ve mirasın korunması açısından Buenos Aires bölgesinin başlıca cazibe merkezlerinden birini oluşturmaktadır.

    • Salta Province

    Ulusal Salta Üniversitesi, amaçları kültürün teşviki, yayılması ve korunması olan özerk ve otarşik bir kamu hukuku kurumudur. Bu amacını evrensel düşünce ile sürekli temas halinde gerçekleştirir, bölge ve ülkenin sorunlarına özel önem verir. Üniversite, hümanist çalışmalar, bilimsel ve teknolojik araştırmalar ve sanatsal yaratım yoluyla kültürün gelişimine katkıda bulunur. Öğretme ve çeşitli bilgi iletişim araçları aracılığıyla fikirleri ve sanatsal başarıları yaymak. Üniversitenin misyonu, bilginin, bilimin ve uygulamalarının ve sanatın üretilmesi ve iletilmesidir. Temel amacı etik bir bakış açısıyla eğitimdir. Üniversite, üniversite topluluğu üyelerinin, öğretmenlerin, öğrencilerin, mezunların ve üniversite destek personelinin bütünsel ve uyumlu oluşumunu arar ve onlara ahlaki doğruluk ve etik ve sivil sorumluluk ruhunu aşılar. Araştırmacılar, öğretmenler ve uygun profesyoneller yetiştirir. Mezunlarını güncellemeyi ve iyileştirmeyi, ülke ve bölgenin sorunlarına adanmış öğretim, araştırma ve mesleki uygulamaları teşvik etmeyi amaçlayan sürekli bir eğitim süreci aracılığıyla mezunlarıyla kalıcı bağlar kurar. Devlet kurumu sıfatıyla, ulusal ve bölgesel sorunların, işlevlerini düzenleyen belirli normlara uygun olarak belirlenmesi ve çözümü ile işbirliği yapar, sonuçlarını sunar, teknik tavsiyelerde bulunur ve devlet ve özel kuruluşlarla ortak faaliyetlere katılır. anlaşmalar. işbirliği. Üniversite ideolojik, politik ve dini konulardan yoksun, sosyal, politik ve ideolojik sorunları anlıyor, bilimsel olarak inceliyor. Herhangi bir sektörel çıkara veya dogmatik anlayışa yabancıdır. Eleştirel bir tutumu teşvik eder ve en geniş ifade özgürlüğünü sağlar. Üniversite, bir çalışma ve araştırma merkezi olarak özel görevine ek olarak, çevre ile etkileşim kurarak kültürel ve sosyal eyleminin faydalarını yaymayı amaçlamaktadır.

    • Bernal

    Quilmes Ulusal Üniversitesi (İspanyolca'daki baş harfleri için UNQ) 1989'da kuruldu. Quilmes, Bernal Şehri'nde, Güney Buenos Aires Metropolitan Bölgesi'nin kalbinde yer almaktadır. Ülkenin sanayi kuruluşlarının %20'sini merkezileştiren bu bölgede üç milyon insan yaşıyor. Günümüzde, UNQ'nun lisansüstü dersleri ve lisansüstü eğitim kursları arasında dağıtılmış on bir binden fazla öğrencisi vardır. Üniversitenin misyonu, eşitlik ve çeşitlilik ortamında en yüksek kalitede bilginin üretilmesi, öğretilmesi ve iletilmesidir. UNQ'nun temel işlevleri öğretim, araştırma, ek kurslar, insan kaynakları oluşumu, teknolojik gelişme, ürün yeniliği ve kültür tanıtımıdır.

    • Lomas de Zamora

    Bu Üniversitenin öğretimi farklı alanlarda tanınmaktadır. Materyal ve insan kaynaklarını değerlendirme araçları aracılığıyla, içeriğin güncellenmesini ve eleştirel olarak gözden geçirilmesini teşvik ederken, kariyerimizde mükemmellik standartlarını koruyoruz.

    • José C. Paz

    José C. Paz şehrinde bulunan José Clemente Paz Ulusal Üniversitesi (UNPAZ), 2009 yılında 26.577 sayılı Kanun ile kurulmuştur. UNPAZ, yüksek öğrenimi bölgenin ekonomik, sosyal ve kültürel kalkınması, hukukun üstünlüğünün ve halkın demokratik değerlerinin güçlendirilmesi için temel bir sosyal hak olarak kabul eder. Bu anlamda misyonu, yükseköğretimde öğretmenlik yapmanın yanı sıra bölgenin kalkınmasına katkı sağlayan bilginin üretimi ve yaygınlaştırılması, toplumsal eşitliğin pekiştirilmesi ve kalkınmanın hizmetine sunmaktır. Vizyonu, eşitliği, içermeyi ve yüksek öğrenimin yerel topluluğa sunduğu fırsatların genişletilmesini teşvik etmektir. Ona ilham veren değerler, insan ve vatandaş olarak hümanizmin yükselttiği en yüksek ideallerin taşıyıcısı olan ve bilgilerini hizmete sunabilen dürüst erkek ve kadınları oluşturma görevinde bir yol olarak dayanışmaya dayanmaktadır. toplumun. demokrasi ve insanlığın gelişimi. Bu eğitim kurumunun amacı, ücretsiz lisans eğitimini ve kamuya, özgür ve özgür üniversiteye erişimi garanti altına almak, fırsat ve olanaklar eşitliğini sağlamak, toplumun tüm kesimlerine karşı ayrım gözetmeksizin çoğul bir açıklık geliştirmektir. Herhangi bir vatandaşın devlet üniversitesine erişimi kazanılmış bir hak teşkil eder. Yükseköğretim yalnızca kamusal ve toplumsal bir yarar değil, aynı zamanda evrensel bir insan hakkı ve Devletin sorumluluğu olmalıdır.

    • Los Polvorines

    Ulusal General Sarmiento Üniversitesi (UNGS), 20 Mayıs 1992'de 24.082 sayılı Ulusal Kanunla kurulmuş ve 1993 yılında Düzenleyici Rektör Roberto Nöel Domecq ve Danışma Komisyonu'nun atanmasıyla kurulmuştur. UNGS, adını daha sonra 1994'te San Miguel, José C. Paz ve Malvinas Argentinas olmak üzere üç belediyeye ayrılan General Sarmiento'nun o zamanki partisine borçludur. Üniversite, kuruluşundan bu yana eğitim, toplumu etkileyen sorunların eleştirel olarak araştırılması ve bunları aşmak için alternatif eylem arayışları arasındaki bağı ilke edinmiştir. UNGS, endüstri, bilim, şehir ve bilgi ile ilgili güncel sorunlara yanıt vermeye çalışan dört disiplinlerarası araştırma ve öğretim Enstitüleri halinde düzenlenmiştir. Bunlar Bilimler Enstitüsü, Conurbano Enstitüsü, Sanayi Enstitüsü ve İnsani Gelişme Enstitüsüdür. Faaliyetinin merkezi yönü, öğrencilerde sağlam bir temel ve özel eğitim sağlamaya odaklanan pedagojik bir strateji varsayarak, öğretimin demokratikleşmesine, toplumun tüm kesimlerinin bilgiye erişimi ve akademik mükemmellik arayışına katkıda bulunmaktır. Bu çerçevede Üniversite, ücretsiz lisans dereceleri, ulusal düzeyde geçerli dereceler, öğrenim bursları, öğretim, araştırma, yönetim ve toplum hizmetlerinde eğitim için akademik burslar, kişiselleştirilmiş eğitim desteği, modern ve verimli bir kütüphane halkı ve ücretsiz erişim ve kaliteli akademik sunmaktadır. Uzay. Üniversite kampüsü, Greater Buenos Aires'in kuzeybatısında, Los Polvorines, Malvinas Argentinas şehri Juan María Gutiérrez 1150'de yer almaktadır.

    • Avenida Doctor Luis Gutniski

    Formosa'daki üniversite hayatı, Kuzeydoğu Ulusal Üniversitesi'nin (UNNE - 14 Aralık 1956, 22,229 sayılı Kanun Hükmünde Kararname ile) kurulmasıyla birlikte, Chaco, Corrientes eyaletlerini de içeren tüm bölge için bir üniversite merkezi olarak ortaya çıkıyor. , Misiones ve Formosa. Gerçekte, üniversite faaliyeti ancak Eyalet Hükümeti ile Kuzeydoğu Ulusal Üniversitesi arasında imzalanan bir anlaşma ile Formosa'da başlayacaktı. Daha sonra, 26 Mart 1971 tarihinde, 21 Nisan 1971 tarihinde faaliyete başlayan Formosa Üniversitesi Enstitüsünün kurulduğu bir Anlaşma imzalanmıştır. bahsi geçen Bakanlar Kurulu Kararı. Eylül 1976 tarih ve 2082 sayılı Rektörlük Kararı ile mevcut akademik birimlerin (Üniversite Enstitüsü, Tarımsal Eğitim Bilimleri Fakültesi ve Yenilenebilir Doğal Kaynaklar Fakültesi) işleyişi Yenilenebilir Tabii Kaynaklar Fakültesi bünyesinde birleştirilmiştir. İstikrarlı bir şekilde, Orman Mühendisliği kariyerini dikte etmek, ortaya çıkan ihtiyaçlara göre çeşitli tam vadeli kariyerleri uygulamak. Diğer üniversite faaliyetleri, halihazırda bu alanlarda çalışmakta olan acentelere yönelikti. Kamu Yönetimi Teknisyeni veya Bankacılık Teknisyeni kariyeri böyleydi. 1970 ve 1974 yılları arasında kaydı yapılan Profesörlerin terim diktesi, bu kariyerlere kayıt diğer başvuru sahiplerine açık olmasına rağmen, faaliyette olmayan kişiler için belirli talepleri karşılama ihtiyacından kaynaklanmaktadır. 1984 yılında, Öğretim Elemanı, Anlaşma ile belirlenen kariyerler arasında görev yapmaya başladı. 1986'da Farklılaştırılmış Eğitimde Öğretim Elemanı ve Biyoloji Bölümünde Öğretim Üyesi, günümüze kadar devam eden istikrarlı kariyerler olarak başladı.

    • Córdoba

    Córdoba Ulusal Üniversitesi (UNC) yaklaşık 136 bin öğrencilik bir öğrenci nüfusuna sahiptir. Fiziksel olarak 11.5 milyon metrekarelik bir alanı kaplar, bunun 1.37 milyonu Córdoba şehrinde ve geri kalanı Córdoba eyaletinin iç kısımlarındadır. Kendi kapalı alanı 380 bin metrekareyi aşıyor. Ciudad Universitaria ile Córdoba'nın tarihi merkezi arasında dağıtılan UNC – Casa de Trejo olarak da bilinir – on beş fakülteye sahiptir; iki ortaokul; 145 araştırma merkezi ve enstitüsü; yirmi beş kütüphane; on yedi müze; bir kan ürünleri laboratuvarı; iki hastane; bir kan bankası; iki astronomik gözlemevi; bir doğa koruma alanı ve iki televizyon kanalı, iki radyo (AM ve FM) ve bir haber portalından oluşan bir multimedya iletişim sistemi.

    • Buenos Aires

    UNdeC, kamuya açık ve ücretsiz, sorumlu ve kaliteye, ilgililiğe ve Şili toplumuna, eyalete ve bölgeye ait olmaya kararlı bir yüksek öğretim kurumudur; güçlü, yaratıcı ve sürekli büyüyen. Ulusal üniversiteler, Ulusal Üniversite Sisteminin tüm üyelerinin yetkinliğinde eşit olan işletme mantığına ve kalite parametrelerine yanıt vermek zorunda olsa da, jeopolitik bir taahhütleri de vardır. Üniversite kurma kararı, bu bölgenin kalkınmasını güçlendirme inancına dayanmaktadır.

    • Catamarca

    Ulusal Catamarca Üniversitesi, toplumunda kök salmış, gelişimine kendini adamış, bir kültür yaratıcısı ve bir düşünce geliştiricisi olarak duran bir devlet üniversitesidir. Asli işlevleri öğretim, araştırma ve yayımdır. Kuruluşundan bu yana Catamarca kültürü ve kimliğine ve gelişiminin desteklenmesine kendini adamış bir kuruluştur. Sonuç olarak, somut ve somut olmayan sosyo-kültürel mirası yeniden değerlendirir ve kamu ve özel sosyo-üretici sektör ile daha yakın bağları teşvik eder. Bilim ve teknolojinin teşvik edildiği, bilgiye dayalı bir toplum modelinin teşvik edildiği, böylece yönlendirici ve katılımcı bir rol üstlendiği kalıcı bir dönüşüm alanıdır.